Dejepis v 5. ročníku (metóda CLIL)

Téma Detská práca cez metódu CLIL

V 5. ročníku sme sa na hodine dejepisu venovali dôležitej a citlivej téme detskej práce – v minulosti aj dnes. Hodina prebiehala v duchu metódy CLIL, takže všetky aktivity, otázky aj úlohy boli pripravené v anglickom jazyku. Žiaci tak okrem historických vedomostí rozvíjali aj svoje jazykové kompetencie.

Najskôr sme sa rozprávali o tom, ako žili deti v minulosti – kde pracovali, koľko hodín denne a prečo nemohli chodiť do školy. Porovnávali sme to so situáciou dnes, keď majú deti vo svete rôzne podmienky a možnosť vzdelávať sa nie je samozrejmosťou všade.

Žiaci pracovali v skupinách s pracovným listom Child Labour – Past vs Now, kde triedili informácie, dopĺňali vety a vyjadrovali svoje názory.
Pomocou tabletov hľadali informácie a fotografie z detskej práce v rôznych obdobiach. Vyhľadávanie, triedenie a kontrola odpovedí prebiehali v angličtine, čím sme ďalej podporovali jazykové zručnosti.
Na záver deti vytvárali návrhy, ako by sa dala situácia detí v chudobných krajinách zlepšiť a čo môžu urobiť samotní mladí ľudia, aby prispeli k pozitívnej zmene.

Hodina bola plná premýšľania, spolupráce aj angličtiny – a ukázala, že dejepis môže byť nielen poučný, ale aj veľmi aktuálny.