Matematika na školskom dvore

Žiaci 5. ročníka si hodinu matematiky preniesli priamo na školský dvor. Témou bol obvod geometrických útvarov, ktorý si prakticky precvičili meraním a pohybovými aktivitami.

Deti vytvárali živý trojuholník, štvorec a obdĺžnik, aby si lepšie uvedomili rozdiely medzi jednotlivými útvarmi a ich stranami. Následne pracovali v skupinách, merali a krokovali školské ihrisko a počítali jeho obvod. Okrem ihriska zisťovali obvod aj pri ďalších objektoch na školskom dvore.

Hodina bola plná pohybu, spolupráce a praktického učenia. Žiaci si overili, že matematika nemusí zostať iba v triede, ale dá sa objavovať aj zábavnou formou vonku.