Prostredie Papiernictvo

Didaktické prostredie Hejného matematiky, ktoré sa zameriava na rozvoj jemnej motoriky a presnosti prostredníctvom manipulácie s papierom. Papier sa stáva jednoduchým a veľmi účinným nástrojom na rozvoj matematického myslenia.

Deti skúmali vlastnosti papiera, krčili ho, prehýbali, strihali, premieňali dvojrozmerné útvary na priestorové objekty. Pri krčení a skladaní si uvedomili jeho premenu. Učili sa rozdeliť celok na rovnaké časti a objavili pojmy polovica, tretina a štvrtina, čím nadobudli praktickú skúsenosť so zlomkami. Pozorovali vzniknuté geometrické útvary, ich vlastnosti a nachádzali medzi nimi vzťahy. Tiež vytvárali osovo súmerné tvary, pri ktorých si rozvíjali geometrické predstavy a priestorovú orientáciu.

Pri skladaní podľa predlohy a slovnej inštrukcie si uvedomovali dôležitosť pracovného postupu, vďaka ktorému získlali skúsenosť s origami modelmi – premenou 2D útvarov na 3D. Takto sa naučili poskladať tulipán, mačku, lietadlo a loď.

Aj toto prostredie je veľmi podnetné na objavovanie matematiky cez vlastnú činnosť. Dieťa cez manipuláciu s konkrétnym predmetom (papierom) si vytvára abstraktný matematický pojem ako pevný základ pre ďalšie učenie sa geometrie. Práca s papierom zároveň podporujem rozvoj jemnej motoriky, presnosti, tvorivosti a schopnosti riešiť problémy. Deti sa učia pozorovať, experimentovať, formulovať svoje zistenia a diskutovať o nich s ostatnými.